Info-MICA

Главная | Actual Topics | Обратная связь | Guest Book | В избранное | Сделать домашней
Категории
 Новости голографии
 Стерео Изображение
 Нано-технологии
 Блоги о науке и технике
 Новости технологий и науки
Календарь

June, 2020
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930
Опросы
Слышали ли Вы когда ни будь о памяти, основанной на применении тонкопленочной голографии?

Да. голографическая память... слышал
Нет
Не уверен
И слышать не хочу
А что такое голография?


Результаты
Другие опросы

Всего голосов: 35
Комментарии: 0
Ссылки
http://korobka.msk.ru/ купить шляпные коробки для цветов.
Архив Новостей
  June 2020 (1)
  May 2020 (9)
  April 2020 (11)
  March 2020 (11)
  February 2020 (9)
  January 2020 (9)
  December 2019 (12)
  November 2019 (12)
  October 2019 (10)
  September 2019 (13)
  August 2019 (11)
  July 2019 (10)
  June 2019 (9)
  May 2019 (11)
  April 2019 (11)
  March 2019 (11)
  February 2019 (9)
  January 2019 (12)
  December 2018 (17)
  November 2018 (11)
  October 2018 (13)
  September 2018 (10)
  August 2018 (12)
  July 2018 (16)
  June 2018 (10)
  May 2018 (11)
  April 2018 (11)
  March 2018 (15)
  February 2018 (10)
  January 2018 (14)
  December 2017 (19)
  November 2017 (16)
  October 2017 (18)
  September 2017 (18)
  August 2017 (9)
  July 2017 (1)
  June 2017 (2)
  February 2017 (21)
  January 2017 (19)
  December 2016 (27)
  November 2016 (21)
  October 2016 (26)
  September 2016 (28)
  August 2016 (27)
  July 2016 (22)
  June 2016 (18)
  May 2016 (22)
  April 2016 (20)
  March 2016 (29)
  February 2016 (32)
  January 2016 (21)
  December 2015 (34)
  November 2015 (29)
  October 2015 (30)
  September 2015 (26)
  August 2015 (35)
  July 2015 (29)
  June 2015 (35)
  May 2015 (25)
  April 2015 (16)
  March 2015 (26)
  February 2015 (37)
  January 2015 (14)
  December 2014 (32)
  November 2014 (13)
  October 2014 (12)
  September 2014 (14)
  August 2014 (20)
  July 2014 (18)
  June 2014 (14)
  May 2014 (10)
  April 2014 (20)
  March 2014 (14)
  February 2014 (17)
  January 2014 (11)
  December 2013 (37)
  November 2013 (59)
  October 2013 (51)
  September 2013 (79)
  August 2013 (64)
  July 2013 (108)
  June 2013 (59)
  May 2013 (179)
  April 2013 (173)
  March 2013 (152)
  February 2013 (142)
  January 2013 (124)
  December 2012 (148)
  November 2012 (142)
  October 2012 (153)
  September 2012 (121)
  August 2012 (137)
  July 2012 (129)
  June 2012 (180)
  May 2012 (175)
  April 2012 (344)
  March 2012 (345)
  February 2012 (299)
  January 2012 (272)
  December 2011 (356)
  November 2011 (390)
  October 2011 (257)
  September 2011 (322)
  August 2011 (404)
  July 2011 (374)
  June 2011 (361)
  May 2011 (396)
  April 2011 (376)
  March 2011 (420)
  February 2011 (393)
  January 2011 (366)
  December 2010 (375)
  November 2010 (419)
  October 2010 (441)
  September 2010 (402)
  August 2010 (513)
  July 2010 (613)
  June 2010 (699)
  May 2010 (51)
  January 2010 (398)
  December 2009 (635)
  November 2009 (555)
  October 2009 (712)
  September 2009 (644)
  August 2009 (582)
  July 2009 (624)
  June 2009 (640)
  May 2009 (260)
  February 2009 (1)
  January 2005 (3)

Препод жжет

Блоги о науке и технике

Более четверти миллиона посетителей просмотрели на YouTube ролики с физическими опытами доцента Гервидса из МИФИ

МИФИ повышает популярность физики с помощью YouTube. В середине февраля там разместили два ролика, на которых преподаватель вуза Валериан Гервидс демонстрирует физические опыты (их также представили на официальном сайте МИФИ в рубрике «Каталог физических демонстраций»). Казалось бы, ничего особенного, но в сети ролики приобрели большую популярность – каждый ролик просмотрели уже более сотни тысяч посетителей. На YouTube и в ЖЖ встречаются комментарии: «Такая физика нам нужна…». «Отлично сделано, надеюсь, будет продолжение…». «Ностальгический ролик. Смотреть всем, думаю, каждому будет интересно. Я учился у этого человека, потрясающий преподаватель. Я с интересом ходил на его лекции, чего не скажешь о других предметах. Драл он нас как сидоровых коз, но делал это справедливо». «С такими преподавателями физику понять гораздо проще. В разы!».

ГервидсГервидс Валериан Иванович

STRF.ru решил пообщаться с этим незаурядным преподавателем – Валерианом  Гервидсом и узнать, для чего снимались ролики и могут ли они повысить интерес молодёжи к техническим наукам.

Справка STRF.ru:
Гервидс Валериан Иванович, доцент кафедры общей физики Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ». На сайте «MEPHIST.ru» студенты характеризуют Валериана Гервидса как «атасного препода». «…Лекции – очень интересны. «…» Посещаемость не проверяет (она и так большая). Иногда пошутит или расскажет историю из жизни. «…» Кстати – прикольно вызывает к доске – у него мешочек с бочонками от лото с соответствующими списку номерами. Первый бочонок тянет он сам, а следующий – тот, кого он вызвал и т.д. Вытащенный бочонок он некоторое время держит на столе, а затем кладёт снова в мешочек, так что есть шанс быть вызванным ещё раз. Вообще система достаточно справедливая и не позволяет расслабляться…».
Канал МИФИ на youtube – http://www.youtube.com/user/NRNUMEPhI.
Виртуальный лекторий МИФИ – http://www.mephi.ru/students/vl/

Кому принадлежит идея видеороликов?

– По программе развития НИЯУ МИФИ руководство вуза решило создать каталог видеодемонстраций. Кроме того, сейчас готовится учебник для студентов по курсу «Общей физики» (я один из трёх авторов, наряду с Калашниковым и Рубиным). Он будет отличаться от существующих изданий разнообразным мультимедийным материалом. На нашей кафедре общей физики много лет собиралась такая коллекция – больше трёх сотен демонстраций. Не на всех занятиях есть возможность показать опыт. А при наличии диска, ноутбука и проектора вполне реально показать любой эксперимент.

Рекламных роликов всего два – по механике и по электричеству с магнетизмом. Длятся они по две с небольшим минуты. Кроме того, мы уже отсняли видео по термодинамике, то есть в общей сложности – по материалам трёх семестров. Длятся они от одной до пяти минут. Планируются ещё демонстрации и по двум оставшимся курсам: «Волны, оптика» и «Атомная физика». Это будет рабочий материал по курсу общей физики для всех студентов вуза первых пяти семестров.




Что такое электричество? Объясняет и показывает Валериан Гервидс. Видео: МИФИ

Цель этих роликов – и популяризация физики, и привлечение абитуриентов, как про нас писали в интернете, всё присутствует в какой-то мере. Но главное для нас – подготовка качественного учебника. Он уже сделан на три пятых – три части подготовлены, осталось две. Правда, впереди ещё много технической работы. Предполагается, что этот учебник можно будет выложить в интернет. Студент, обратившись к страничке соответствующего сайта, будет читать с экрана текст, смотреть рисунки и демонстрации.

Надеюсь, в следующем году учебник будет полностью готов. Хотя не исключено, что мы начнём выкладывать в интернете его отдельные главы уже в этом. Скорее всего, они появятся на сайте вуза и будут открыты для всех. Но я за эти вопросы не отвечаю. Как автор я бы не стал жадничать и ограничивать доступ только студентам МИФИ, на коммерческие успехи никто и не рассчитывает – цель другая.

Ваши рекламные ролики просмотрели десятки тысяч человек. Рассчитывали, что они будут пользоваться такой популярностью в интернете?

– Честно сказать, нет. Очень приятно, что этот материал заинтересовал людей. Я думаю, людям уже поднадоели фото полуобнажённых девиц. На фоне такого рода информации – то убийства, то драки, то изнасилования, наши ролики показались чем-то необычным. А кроме того, у МИФИ за более чем 60-летнюю историю (вуз организован в 1942 году) очень много выпускников. Я бегло просматривал отзывы на YouTube и встречал там комментарии своих бывших студентов, которые окончили институт много лет назад.

Как снимали ролики: кто их организовывал, во всех опытах участвуете Вы или ещё кто-то?

– В основном везде снимаюсь я один, но в некоторых, где один человек просто физически не может справиться, мне помогают сотрудники нашего демонстрационного кабинета Борис Близнюк и Слава Неведомский.

Когда только начинали снимать первые ролики, то, конечно, уходило много времени и сил. Потом стали быстрее работать – появился опыт и слаженность в действиях команды. Съёмки велись в две камеры, одна делала общий план, другая – крупный. Это серьезная работа, участвовали оператор, звукооператор, помощник оператора. Использовалась большая лекционная аудитория, чтобы можно было организовать постановку света (около восьми осветителей). Это студийная, по сути дела, работа. Съёмки организовала телестудия МИФИ под руководством Алексея Деревянко. Конечно, на всё это требуются большие деньги, но я точно не могу сказать, каков бюджет этой работы.

Сопровождение лекций демонстрациями делалось всеми и всегда. Лет тридцать если не сорок тому назад на Центральном телевидении был учебный канал, где показывали лекции по самым разнообразным дисциплинам. И у нас в институте была оборудована студия, там снимали лекции преподавателей МИФИ. То есть идея не такая новая. Хотя в таком виде и при таком техническом обеспечении у нас, может быть, и первый подобный опыт.

Демонстрационные опыты показывают студентам для убедительности и наглядности. Подсчитано, что 95 процентов информации человек усваивает с помощью глаз. Поэтому, насколько это возможно, на лекциях всегда показываются эксперименты. Просто сейчас это стало доступнее – появился интернет, подешевела съёмочная техника.

Идея использовать такого рода методы активно используется на Западе. Там накоплен богатый опыт. Есть, например, такой ресурс http://academicearth.org/. Свои видеолекции по различным курсам там представили Массачусетский технологический институт, Йельский и Стэндфордский университеты, Гарвард.

Как Вы думаете, такие фильмы будут популяризировать физику? Может быть, это как-то отразится на старшеклассниках, на их выборе будущей профессии?

– Я надеюсь. Хотя когда мы приступали к этой работе, то об этом особо не думали. У нас были две служебные, вполне осязаемые цели. Во-первых, учебник, рассчитанный на студентов. И, во-вторых, каталог демонстраций, который можно использовать и самим и другим. И предназначалось это прежде всего для распространения по подразделениям МИФИ – их около 20 в разных городах России. Наш вуз планирует активно использовать так называемые дистанционные методы обучения.

Не опасаетесь, что дистанционные формы обучения со временем могут вытеснить традиционные лекции?

– Я не думаю, что это когда-то произойдёт. Когда-то говорили, что кино приведёт к смерти театра, а телевидение закроет кинематограф. Ничего этого не произошло. Так и здесь. Это не замена существующих форм обучения, а полезное техническое дополнение.

3–4 года назад на одной конференции я разговорился с американским профессором. В США дистанционное обучение очень развито. В некой аудитории реальным студентам профессор читает лекцию по какому-то предмету. В режиме реального времени трансляция этой лекции идёт в интернет. Люди, сидящие в других городах перед своим домашним компьютером, имеют возможность её слушать – не все, конечно, а студенты определённого вуза, которые имеют доступ к нужному сайту. Эффект почти такой, как если бы они сидели в этой аудитории, хотя находятся за несколько сотен, а то и тысяч миль от места лекции. Как мне сказал этот профессор, сейчас в США мечтают, чтобы этот человек, который сидит в другом городе, мог задать свой вопрос лектору (если у него есть веб-камера и микрофон). Чтобы достигался эффект полного присутствия. На создание подобной системы потребуются миллионы долларов. И американцы готовы их вложить, чтобы и дальше развивать дистанционное обучение. Что ж, такие формы могут быть. Но они никогда не заменят общение с живым человеком.

Я сейчас по собственной инициативе снимаю свои лекции – неподвижной камерой, которая видит доску и меня. Если студент что-то забыл из лекции, он может вставить диск в привод и уточнить информацию. То, что я сейчас делаю (пока снял три лекции), – это дополнение к моим лекциям. Повторяю, невозможно заменить общение с живым человеком. Поэтому я категорический противник всех этих систем тестирования, нельзя заменить общение двух интеллектов общением человека с машиной. Это бредовая идея. Резкое различие – приходили раньше абитуриенты без ЕГЭ и сейчас с ЕГЭ, небо и земля, это качественный скачок. Куда? Вниз! Потому что людей учат не предмету, а тому, как обмануть эту угадайку.

Как Вы считаете, нужно ли создавать учебники с мультимедийным материалом для школ? Возможно, это как-то отразится на их знании предмета?

– Это, конечно, помогло бы школьным учителям. Физика – это основа любой технической науки. Не будет физики, не будет технических наук, а значит, и новых технологий. Страна превратится не просто в источник сырья, а ещё и в сборочный цех. Нужно переориентировать подготовку кадров. Уже президент говорит, что слишком много юристов, экономистов и прочих. Стране нужны инженеры, технические специалисты, которые будут не считать и распределять чужое, а что-то производить.

Почему Бразилия и Аргентина многократно становились чемпионами мира по футболу? Да потому, что там в каждом дворе мальчишки мяч гоняют. В результате – из миллионов этих мальчишек вырастали Пеле, Марадона и другие футболисты экстра-класса.

Если мы хотим, чтобы в России были Ландау, Капицы, Померанчуки, Мигдалы, Харитоны, Курчатовы и так далее, нужно, чтобы физику изучали все. В том числе и математику, кстати сказать. Нет лучшего способа тренировать мозги, чем изучать физику и математику. Потом человек это забудет. Он будет лингвистом или художником, или актёром, но природа разделила наш мозг на два полушария, и развиваться должны оба. Так что я категорически против всех этих экспериментов в школе по делению ребятишек на «гуманитариев», и «технарей»,. Не читав Пушкина, Толстого, Гоголя, Твена и Гашека, не видев Репина, Серова, Модильяни, не слушав Спивакова и Мацуева, Глена Миллера, Армстронга или Эллу Фицджеральд, физиком не станешь!


Муравьёва Марина для STRF.ru





  


Разместил: Наука и технологии России | Дата: 21.03.2011 | Прочитано: 5821 | Раздел: Блоги о науке и технике   
blogs-science | Блоги о науке и технике | http://strf.livejournal.com/54631.html | Наука и технологии России |

Рейтинг статьи

Средняя оценка: 5/1Средняя оценка: 5Всего голосов:1

Отлично
Хорошо Нормально Пойдёт Плохо


Смотрите также связанные темы

Нет комментариев. Почему бы Вам не оставить свой?
Вы не можете отправить комментарий анонимно, пожалуйста зарегистрируйтесь.
Google Search
Google

Web info-mica.com

Топ Новостей
Нет содержания для этого блока!
Google 120X240
Ссылки

Главная | Actual Topics | Статьи | Обратная связь | Guest Book
Генерация: 0.454 сек. и 11 запросов к базе данных за 0.395 сек.
Powered by SLAED CMS © 2005-2007 SLAED. All rights reserved.